书包轻了一半,作业快了数倍,笑容多了几分……走进渝水区各中小学,“双减”政策带来的清新变化如春风拂面。为深化教辅乱象治理、巩固减负成效,渝水区精准施策、系统发力,全面开展教学减负“三驱”行动,以硬核“堵”住违规漏洞、科学“疏”解课业压力、精准“提”升教研能力的组合拳,让教育回归育人本位,让孩子们轻装上阵,在快乐中成长。

硬核“堵”漏 筑牢教辅规范管理防线

教辅泛滥是加重学生负担的源头,渝水区坚持高位推动、多方共治,将教辅规范管理作为“双减”落地的首要任务,层层压实监管责任,构建起全方位、无死角的防护网络。

区领导带头落实“四不两直”督查机制,常态化深入校园一线,实地查看是否存在违规征订行为及各阶段学生作业质量情况,倾听师生家长真实诉求,精准破解治理难题常态化;区教育系统层层联动,组织教职员工深入学习教辅管理“八严禁”政策要求并签订承诺书,通过家长会、致家长一封信、官方微信公众号、校园宣传栏等多元渠道,开展“纠治征订教辅乱象”主题宣传活动,凝聚起家校社协同共治的强大合力。

为从源头杜绝违规行为,区教体局建立“局领导包片、机关干部包校”双线包联机制,联合责任督学、教育社会监督员、家长代表等力量,构建立体化监督网络,定期开展拉网式排查,对违规征订教辅乱象问题进行监督。并出台违规征订教辅责任追究细则,联合纪委、财政、新闻出版局等部门联动发力,严查教辅采购中的利益输送、暗箱操作、指定采购等行为,强化对书商、供应商的全流程监管,从源头上斩断违规征订的利益链条,为学生减负筑牢坚实防线。

科学“疏”压 让学生减负更有幸福感

减负不是简单的“做减法”,而是让学生从繁重的课业负担中解放出来,实现“做减法、加快乐、提素养”的质变。渝水区坚持“疏压”与“增趣”并重,通过一系列暖心举措,让孩子们告别沉重书包、告别无效作业,拥有更多时间拥抱自然、发展兴趣、享受陪伴,让减负更有温度、更有质感。

该区全面保障学生体育锻炼时间,严格落实中小学生每天2小时以上综合体育活动要求,推动图书“进班漂流”、体育器材“校园漂流”,每个班级都设立“图书角”、校园内设立“体育角”,配备绘本读物、篮球、足球、跳绳、羽毛球等,让学生课间、课后有书读、有得玩、有健康运动。在全区小学全面推行“周三无作业日”,让孩子们走出教室、走进自然、走进社会,开展手工制作、户外实践、科学实验、亲子阅读等创意活动,享受无拘无束的亲子互动时光,在体验中增长见识、锻炼能力。

与此同时,渝水区中小学全覆盖设立“课间教师辅导岗”,每天课间安排学科教师、班主任轮流值守,为学生提供15分钟精细化服务,既解答学业疑问、疏导心理情绪,又开展个性化辅导,让每个孩子都能在课间得到关注与帮助。如今,渝水七小五年级学生易皓轩的书包从原本的10余斤减重至4—5斤,每天写作业的时间从两三个小时缩短至二三十分钟,“以前放学回家就埋在作业里,现在有时间和小伙伴一起跳绳、画画,还能陪爸爸妈妈散步,特别开心!”华东师范大学新余高新区实验学校作业总量降低30%以上,书包重量减轻一半;全区一、二年级全面实行无纸化检测,孩子们摆脱了纸质试卷的束缚,有时间发展兴趣爱好、参加文体活动,在快乐中汲取成长养分。

精准“提”升 以教研赋能减负增效

减负的核心在于提质。渝水区坚持“减负”与“提质”同步推进,将提升教学教研能力作为关键抓手,通过机制创新、资源共享、队伍建设,让每一堂课都高效优质,每一份作业都精准有效,真正实现“减量增质”。

渝水区构建“区—校—班”三级联动教研机制,选聘54名优秀教师担任兼职教研员,组建渝水六小教育集团等多个办学集团,成立9个城乡教研共同体,推动优质教育资源在城乡学校之间双向流动、共享共用。实施“青蓝工程”,为150余名新教师一对一配备经验丰富的导师,通过“师徒结对”“跟岗学习”“示范引领”等方式,帮助新教师快速提升专业能力。同时,该区开展送教下乡、作业设计培训、优质课评比等系列活动,组织370余名教师参加专业培训,400余名语文、数学教师开展专题教研,不断提升教师教学设计、课堂组织等核心能力。

区教体局干部常态化入校随堂听课,深入课堂一线了解教学情况,指导教师优化课堂结构,向“45分钟课堂”要质量、要效率。在充分利用上级免费配套教辅资源基础上,结合该区实际情况,每年投入80余万元专项资金,组织优秀教师团队编写并免费发放中考科目、7—8年级单元不成册校本作业,惠及1.2万余名初中学生。同时向小学3—6年级免费提供优质电子资料,供学有余力的学生自主使用,5所高中全面完成校本题库建设,教师根据学生学情分层设计作业,实现“作业减量不减效、减负不减质”,真正让作业成为巩固知识、提升能力的有效载体。

“下一步,我区将持续深化‘双减’工作成效,不断优化教育教学管理,让负担适度、成长可见的教育新常态成为常态,用责任与担当托起孩子们更加阳光自信、全面发展的童年。”区教体局有关负责人表示。